1. Teorie uczenia się i nauczania czynności ruchowych w wodzie.
2. Pojęcie uczenia się i nauczania techniki pływania.
3. Czynniki decydujące o skutecznościach uczenia się  i nauczania pływania.
4. Metody nauczania pływania (werbalne, oglądowe, praktycznego działania ucznia)
5. Znaczenie zabaw, gier w nauczaniu pływania (podział)
6. Nauczanie programowe i ideomotoryczne
7. Formy prowadzenia zajęć. Zasady dydaktyczne. Środki nauczania pływania.
8. Bezpieczeństwo podczas zajęć.
9. Postawa nauczyciela pływania.